Inteligencia Artificial en el aula: ¿reemplazo o herramienta?
24/6/25
Por:
María Gomez
Profesores exploran cómo usar la IA para mejorar el aprendizaje, no para competir con ella
La Inteligencia Artificial (IA) está cambiando la forma en que estudiantes y docentes interactúan con el conocimiento. Plataformas como ChatGPT, Grammarly o Khanmigo ya se están usando en aulas de todo el mundo para reforzar tareas, explicar temas difíciles o personalizar la enseñanza.
En lugar de verla como una amenaza, cada vez más maestros la consideran una herramienta complementaria. “Antes los alumnos buscaban en Google; ahora piden a la IA que les resuma un texto o les explique un concepto con ejemplos”, comenta Francis Moreno, docente de secundaria en Tegucigalpa.
Uno de los mayores desafíos ha sido establecer límites éticos. Escuelas y universidades están adoptando políticas claras: usar IA para aprender sí, pero no para copiar. Algunos centros incluso capacitan a los alumnos en cómo redactar buenos prompts para aprovechar mejor estas plataformas.
Por otro lado, los expertos insisten en que la IA no reemplazará a los docentes. “Puede ayudar, pero no sustituye la empatía ni la guía de un buen profesor”, subraya la pedagoga Carolina Paz, especialista en educación digital.
El debate sigue abierto, pero una cosa es segura: la educación ya no será igual. La clave estará en aprender a convivir con estas tecnologías, usarlas con criterio y potenciar el pensamiento crítico.
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